Как самостоятельно создать гномон по географии - учебник 5 класс, параграф 9

Гномон – это древнейшее измерительное устройство, которое помогает определить время суток по тени, отбрасываемой Солнцем. Интересно, что такое устройство можно создать своими руками даже в школе, используя простые материалы и инструменты.

В параграфе 9 учебника географии для 5 класса рассматривается тема «Местное время и его измерение». Одним из способов измерения времени является построение гномона. Давайте разберемся, как это сделать.

Для создания гномона вам понадобится твердый вертикальный предмет, например, деревянный столбик или металлическая трубка. Важно, чтобы он был прочным и устойчивым. Длина гномона должна быть такой, чтобы его тень отбрасывалась явно и четко.

Что такое параграф 9 география 5 класс?

В параграфе рассматриваются основные понятия, связанные с гномоном, такие как широта, долгота, эпоха, альманах. Ученики узнают, как по наклону гномона и положению его тени определить высоту Солнца над горизонтом и местное солнечное время. Также дается обзор основных типов гномонов и их использование в жизни, например, в качестве солнечных часов.

Страница с параграфом 9 географии для 5 класса разбита на несколько разделов, которые помогают ученикам систематизировать полученные знания, а также предлагают различные интерактивные задания и практические задачи. Такой подход позволяет закрепить теоретический материал и применить его на практике.

Изучение гномона является важной составляющей урока географии, так как помогает учиться наблюдать и анализировать окружающую среду, а также развивает навыки работы с простыми инструментами и измерениями.

Обзор материала

В данном материале ученикам предлагается ознакомиться с процессом создания гномона. Вначале объясняется, что для изготовления гномона нужно выбрать подходящее место и определить положение Севера.

Затем дается подробная инструкция по созданию гномона. Ученикам предлагается использовать простые инструменты, такие как деревянная палка, уровень и линейка. Необходимо правильно установить палку в вертикальное положение и зафиксировать ее таким образом, чтобы она была устойчива.

После этого ученикам нужно отмечать и измерять тени, отбрасываемые гномоном в разные моменты дня. Они должны замечать, как длина тени меняется в зависимости от положения солнца и времени суток.

Также в материале даны различные задания и упражнения для закрепления материала, а также ссылки на дополнительные ресурсы, где ученики могут найти дополнительную информацию о гномонах и их использовании в разных культурах и эпохах.

Параграф 9 географии 5 класса

В девятом параграфе учебника географии для пятого класса рассматривается вопрос о географическом строении Земли. Ученики изучают структуру Земли, ее геологические образования, а также влияние этого строения на природные и климатические особенности планеты.

В данном параграфе учащиеся узнают о слоях Земли: земной коре, мантии и ядре. Они изучают процессы, происходящие внутри Земли, такие как вулканизм и землетрясения. Также рассматриваются отлогие горы, равнины и плато, формы рельефа, образованные различными геологическими процессами.

Ученики также изучают вопрос о влиянии географического строения Земли на климат и природные условия. Различные горные цепи, реки и озера сильно влияют на климатические особенности различных регионов планеты и формируют разнообразную природу.

Таким образом, в девятом параграфе географии для пятого класса ученики получат представление о географическом строении Земли и его влиянии на природные условия планеты.

Как сделать гномон

1. Возьмите длинную толстую палку или стержень из дерева или пластика. Помните, что длина гномона должна быть такой, чтобы его тень менялась в течение дня.

2. Установите палку вертикально в землю или уложите ее на плоскую поверхность, так чтобы она была направлена на юг. Это позволит вам получать наиболее точные показания времени.

3. Определите место, где палка будет находиться целый день. Лучше выбрать открытое пространство, чтобы гномон был под прямыми солнечными лучами в любое время.

4. Установите палку, используя направление тени, чтобы определить правильное положение. При этом помните, что самая короткая тень у гномона будет в полдень, когда Солнце находится в самом высоком положении.

5. После того, как гномон установлен, можно начинать делать измерения времени. Укажите начальное время, когда тень гномона попадает на поверхность земли, и через некоторое время заметьте, как длина и положение тени изменились.

6. Для более точных результатов можно проводить измерения в течение нескольких дней и строить график изменения теней гномона. Это позволит вам определить точное время полудня и следить за изменением времени суток.

Не забывайте, что гномон – это простой и интересный способ определения времени суток, который можно сделать своими руками. Познакомьтесь с гномоном и откройте для себя увлекательный мир солнечных часов!

Нужные материалы и инструменты

Для изготовления гномона, необходимо подготовить следующие материалы и инструменты:

Выбрав нужные материалы и подготовив необходимые инструменты, вы будете готовы приступить к созданию своего гномона. Убедитесь, что у вас есть все необходимое, чтобы результат работы был максимально точным и эффективным.

Порядок работы

1. Выберите место для размещения гномона. Оптимальное место будет находиться на открытой площадке, подальше от деревьев и высоких зданий, чтобы избежать теней, которые могут искажать измерения.
2. Подготовьте основание для гномона. Это может быть плоская поверхность, например, стол или плитка, или область земли с засыпкой из песка или деревянных щепок.
3. Установите вертикальный стержень (гномон) на основание так, чтобы он был прямоугольным к поверхности и надежно закреплен.
4. Определите положение солнца в данный момент и отметьте его тень на поверхности основания. Для этого можно использовать небольшой металлический штырь или другой отметочный материал.
5. Обозначьте в течение дня тени, которые проецируются гномоном, с интервалом примерно в один час. Это позволит вам отслеживать перемещение солнца и получать данные для измерений.
6. Измерьте длину каждой тени на поверхности основания и отметьте их значения.
7. Записывайте время измерений и соответствующие значения длин теней.
8. Создайте график зависимости длины тени от времени суток, используя полученные данные.

Результаты создания гномона

После создания гномона, были получены следующие результаты:

• Гномон успешно установлен в выбранном месте и правильно ориентирован в соответствии с широтой местности.
• В течение дня наблюдались изменения тени, отражающие текущее положение Солнца на небосклоне.
• Наблюдая за тенями, мы определяли солнечное время по положению Солнца относительно гномона. Это помогает быть в курсе текущего времени.
• С помощью гномона мы также определяли стороны света (север, юг, запад, восток), что полезно при ориентации на местности.
• Мы сравнивали изменения тени гномона в разное время года и обнаружили, что в летние месяцы тень гномона короче, а в зимние - длиннее. Это связано с изменением угла падения солнечных лучей из-за наклона Земли.

Таким образом, создание и использование гномона помогает нам лучше понимать движение Солнца и его влияние на нашу жизнь и окружающую среду.